RESCO

Voici, en pièce jointe, l'état d'avancement de nos recherches de la semaine n°3.
Nous avons hâte de poursuivre nos recherches en nous inspirant de vos idées et retours!

1) Quelles sont les dimensions du placard?
Pour faciliter l’accès, le placard ne doit pas dépasser les deux mètres de haut et 50 cm de profondeur .
2) Le placard présente t-il des étagères?
Oui, il contient des étagères, car cela permet de faciliter le rangement des verres, et d’empêcher qu’ils ...

Voici les réponses que nous proposons aux questions que vous nous avez envoyées la semaine dernière, bonne lecture!
1) Est ce que la configuration avec laquelle on range les verres sera la même dans chaque établissement ?
On peut imaginer que la configuration de rangement sera identique d’un ...

Voici les questions que nous nous sommes posées lors de la première séance:

• Peut-on emboîter les verres ?
• Y a-t-il des contraintes sur la forme des verres ? (contraintes liées à la fabrication qui limitent la forme, usage du verre qui détermine un type de verre attendu).
• La contenance d ...

Bonjour,
nous sommes 15 élèves du groupe de l'option maths expertes de terminale du lycée Christian Bourquin à Argelès Sur Mer.
Nous sommes motivés par ce projet et nous avons hâte d'échanger avec vous pour arriver à trouver ensemble une solution pertinente à ce problème!
Sadjaia, les 2 Clara ...

Pour poursuivre la modélisation , certains ont pensé à créer un programme en langage python.

Voici quelques pistes de modélisation envisagées lors de la première séance de recherche.

A la lecture de vos questions, il semble que nous ayons les mêmes interrogations. Voici toutefois les réponses ou réflexions qu'elles nous ont inspirées:
1. Quelle est la répartition (ex : 50/50) des truites mis dans la rivière ?
Pour avoir le plus de truites possible, le plus rapidement, il ...

Bonjour Maxime,
dans le cadre des mobilités Erasmus, notre lycée participe régulièrement à des échanges. Ces échanges concernent aussi bien nos élèves qui peuvent partir en immersion dans des établissements à l'étranger ou recevoir des élèves de toutes nationalités européennes, que les enseignants ...

Voici les questions que nous nous sommes posés à la lecture du sujet et que nous vous soumettons:
1- Parmi les 100 truites de 3 ans et parmi les 30 œufs, quelle est la proportion de mâles et de femelles ?
2- Est-ce que les quotas incluent l'âge des truites, leur taille, leur masse ?
3- Y a-t-il un ...